（）认为学习过程并不简单是信息的输入、存储和提取，而是新旧经验之间双向的相互作用的过程。

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.构建主义

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知—行为主义理论

D.建构主义学习理论

A.注意过程

B.保持过程

C.动作复制过程

D.动机过程

A.A.行为主义学习理论

B.B.人本主义学习理论

C.C.认知—行为主义理论

D.D.建构主义学习理论

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.行为主义学习理论

A.输入—编码—提取

B.编码—存储—提取

C.存储—加工—提取

D.输入—加工—使用

A．有意义接受学习理论

B．建构主义学习理论

C．信息加工学习理论

D．联洁主义学习理论

A.一切学习都是通过条件作用

B.学习是刺激和反应之间建立直接联结的过程

C.习惯是练习与强化的结果

D.认知结构是学习的基础

E.强化在其中起着重要作用