题目内容
（请给出正确答案）
曾子杀猪教子的故事给我们的启发是()
A．追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要
B．重视道德践履，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C．倡导言行一致，强调恪守诚信
D．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
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第2题
A.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
B.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.倡导言行一致，强调恪守诚信
D.追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
第3题
A.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
B.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
C.倡导言行一致，强调恪守诚信
D.追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
第4题
第5题
A.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神
B.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐
C.追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
D.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
第6题
A.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
B.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
D.追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
第7题
A.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
B.倡导言行一致，强调恪守诚信
C.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
D.追求精神境界，把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
第8题
A.讲求谦敬礼让.强调克骄防矜
B.讲求谦敬礼让.强调克骄防矜
C.追求精神境界.把道德理想的实现看成是一种高层次的需要
D.重视道德践履.强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用
第9题
A.社会教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.环境教育
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