带教制的缺点（）

A.护生本人

B.带教老师

C.实习医院

D.护生和带教老师均须负责

E.护生和带教老师均不用负责

A.认真完成教学任务，按“三基”“三严”的要求培训学生

B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核

C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术

D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情

E.实习中要严把技术操作关，可以酌情做到放手放眼

A.各带教老师每周上班第一天提问周目标

B.总带教每周提问学生的周目标

C.总带教每周抽问学生临床相关问题

D.各带教老师每天下班前提问周目标里的具体内容

A.护生本人

B.带教老师

C.实习医院

D.护生和带教老师都须负责

E.护生和带教老师都不须负责

A．定期组织临床带教老师进行培训

B．制定科室带教计划

C．鼓励并帮助老师撰写教学论文

D．传授护理技术、启发实习护士的时间智能

A.护生本人

B.带教老师

C.实习医院

D.护生和带教老师都须负责

E.护生和带教老师都无须负责

A.资深护理教师

B.护理教学老师

C.临床带教老师

D.专科带教老师

A．带教老师的言行

B．师生关系

C．对同学的称呼

D．临床带教的语言艺术与默契性

E．带教老师的穿衣打扮

A.本人

B.带教老师

C.护士长

D.学校老师

A．临床护理教学工作制度

B．临床护理教学老师培养制度

C．带教老师准入范围及条件

D．病区总带教任职资格与岗位职责

E．病区带教老师任职资格与岗位职责