起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是（）

A.质性研究以研究者本人作为研究工具

B.质性研究因有目的性地选择有代表性的研究对象，因此其结果的普遍性不够，不能推广到其他情形

C.质性研究的重点是“对象的体验”，而不仅仅是研究“某个对象”

D.质性研究属于探索性和叙述性的研究，其建立在诠释主义或批判主义的专业范式基础上

E.质性研究主要包括现象学研究法，扎根理论研究法，人种学研究法等

A.药物化学为建立在多种化学学科基础上，进行设计合成和研究用于预防诊断缓解和治疗疾病的药物学科

B.药物化学为建立在多种生物学科基础上，进行设计合成和研究用于预防诊断缓解和治疗疾病的药物学科

C.药物化学为建立在多种生物学科和化学学科基础上，进行设计合成和研究用于预防诊断缓解和治疗疾病的药物学科

D.药物化学为建立在多种医学学科和化学学科基础上，进行设计合成和研究用于预防诊断缓解和治疗疾病的药物学科

A.人类学

B.社会心理学

C.社会学

D.心理学

A.在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人

B.在定量研究中，研究假设经常在资料搜集中逐步完善

C.定性研究主要收集数字信息

D.定性研究的结果不可推论

A.在定性研究中，研究者往往被研究对象视为自己人

B.定量研究的结果不可推论

C.定性研究主要收集数据信息

D.在定性研究中，研究假设经常在资料搜集中进步完善

A.在定量研究中，研究者往往被研究对象视为自己人

B.在定量研究中，研究假设经常在资料收集中逐步完善

C.定性研究主要收集数字信息

D.定性研究的结果不可推论

A.人类学倾向

B.社会学倾向

C.统计学倾向

D.生物学倾向

A.观察法

B.个案追因研究

C.个案临床研究

D.实验法