为了加强与读者的互动,小组成员在四川成都武侯祠的图片旁配上了一副对联,且对联的部分内容被故意略去。依据你对诸葛亮的了解,将这副对联补充完整,正确的一项是()上联:心悬__,初对策,再出师,共仰神明传将略下联:目击__,__,北拒魏,常怀__励臣躬
A.三分鼎 八阵图 东连吴 谨慎
B.三分鼎 八阵图 西连吴 谦逊
C.八阵图 三分鼎 东连吴 谨慎
D.八阵图 三分鼎 西连吴 谦逊
A.三分鼎 八阵图 东连吴 谨慎
B.三分鼎 八阵图 西连吴 谦逊
C.八阵图 三分鼎 东连吴 谨慎
D.八阵图 三分鼎 西连吴 谦逊
第1题
A.三分鼎 八阵图 东连吴 谨慎
B.三分鼎 八阵图 西连吴 谦逊
C.八阵图 三分鼎 东连吴 谨慎
D.八阵图 三分鼎 西连吴 谦逊
第2题
A.A.网页是四川师范大学成都学院制作
B.B.网页的关键词是“四川师范大学成都学院”
C.C.网页标题含有“四川师范大学成都学院”
D.D.网页中含有“四川师范大学成都学院”这几个字
第4题
A.互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标
B.发展和提高小组成员的社会意识和潜能,发展他们实现社会变迁的责任心
C.组员之间的"面对面"和密切的互动关系是小组存在和发展的动力
D.小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色,说明小组的作用
第5题
A.另一名小组成员总是要求教练给与个人关注
B.受到小组其他成员给予的社会支持和鼓励
C.由于小组成员之间的积极比赛互动.结果剧烈运动带来的不适感消失
D.由于小组运动气氛活跃.因此个人积极坚持参加运动训练课
第7题
A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充
C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充
D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充
第10题
A.A.吴章贵在西昌学院或四川师范大学成都学院时发表的文章
B.B.吴章贵在西昌学院或四川师范大学成都学院出版的杂志上发表的文章
C.C.吴章贵在西昌学院或者四川师范大学成都学院的学报上发表的文章
D.D.单位是西昌学院或四川师范大学成都学院的作者发表的关于吴章贵的文章
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