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[主观题]

护理应急调配小组应从内科、外科、妇儿、急诊等科室抽调,具备一定的工作能力。心理、身体素质好的

临床护士组成护理应急人力资源库,由护理部组织培训并在特殊状况下由护理部进行统一调配()

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第1题

以下哪些是护理应急小组的职责()

A.应急小组人员服从医院和护理人力应急调配领导小组的调配,不得以任何理由推诿、拒绝

B.护理应急调配小组成员应随时待命,保持24小时通讯通畅

C.一旦有任务必须1小时内到达医院,投入急救工作

D.应急调配小组成员接到应急通知应及时根据指令参与应急工作,凡接到应急通知不能及时到岗者,可让科室人员顶替

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第2题

关于重点环节应急管理制度叙述正确的是()

A.科室建立突发事件应急管理小组,组成应急梯队,进行责任分工

B.护理部及科室定期组织护士进行重点环节应急演练

C.科室在护理工作中的关键环节管理中,必须执行规章制度、操作规程

D.以上均正确

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第3题

在人员调配中,根据任务特点和救护要求,选派护士应具备()

A.有一定临床护理工作经验

B.素质好

C.身体条件适应

D.以上都是

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第4题

分诊护士需要具有较强的综合能力,下列陈述中最适合做分诊护士的是()

A.具有外科临床护理工作经验10年,善于沟通,在急诊科工作半年

B.具有1年的急诊临床护理工作经验,善于观察,善于提问

C.具备急诊工作相关的资历以及专科知识,处理突发事件时常感到压力大

D.具有急诊临床护理工作经验,遇事情绪较易激动

E.接受急诊分诊培训,具有3年急诊护理工作经验、专科知识和沟通技能

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第5题

应急护理小组人员作为紧急状态下二级调配的人力资源,具备业务技术熟练、应急能力强等条件,接到紧急调配通知后()内赶到指定地点

A.30分钟

B.60分钟

C.120分钟

D.15分钟

E.45分钟

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第6题

护士规范化培训的教学目标之二:具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的()健康教育、康复指导等护理服务能力

A.专业照顾

B.病情观察

C.协助治疗

D.心理护理

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第7题

小张、小王、小刘、小李均是医院综合内科的护士,小张是处理医嘱的主班护士,小王是治疗护士,小李是药疗护士,小刘是生活护理护士。她们每隔一段时间就会由护士长安排进行岗位调换。这种工作方式被称为()

A.个案护理

B.功能制护理

C.责任制护理

D.小组护理

E.临床路径

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第8题

小张、小王、小刘、小李均是医院综合内科的护士,小张是处理医嘱的主班护士,小王是治疗护士,小李是药疗护士,小刘是生活护理护士。她们每隔一段时间就会由护士长安排进行调换岗。这种工作方式被称为()

A.个案护理

B.功能制护理

C.责任制护理

D.小组护理

E.临床路径

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第9题

小张、小王、小刘、小李均是医院综合内科的护士,小张是处理医嘱的主班护士,小王是治疗护士,小李是药疗护上,小刘是生活护理护士。她们每隔一段时间就会由护士长安排进行调换岗立。这种工作方式被称为()

A.个案护理

B.功能制护理

C.责任制护理

D.小组护理

E.临床路径

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第10题

科室有计划、有组织、系统地对护理应急小组成员进行院内、院外的业务培训,提高小组成员专科理论知识、实践技能及应急反应能力。()

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第11题

某医院脑外科护士长将科室护士分为两组,护士小张和小王任组长,每人带领5名护士为病人提供服务,护士们互相配合完成工作。这种工作模式是()

A.个案护理

B.功能制护理

C.责任制护理

D.小组护理

E.临床路径

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