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[单选题]

高水平学生在测验中能得高分,而低水平的学生只能得低分,说明该测验的()高

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第1题

高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分,说明该测验()的质量指标高

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

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第2题

如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么说明下列哪科质量指标高()

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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第3题

一种考试在结果上导致了下列情况的出现:高水平学生在测验中能得高分,低水平学生得低分。那么,这种考试的()质量指标高

A.难度

B.区分度

C.信度

D.效度

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第4题

在测验的质量指标中,()是指测验结果的可靠程度

A.区分度

B.效度

C.难度

D.信度

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第5题

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的()

A.信度

B.难度

C.区分度

D.效度

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第6题

在测验中,代表测验量表结果的稳定性的指标是()

A.难度

B.信度

C.区分度

D.效度

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第7题

一个测验对同一个学生实施多次,其测验的分数基本相同,则可认为这个测验具有较高的()

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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第8题

一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度,这是指测验的()

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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第9题

反应测验结果可靠程度的指标是()

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

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第10题

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的()

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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第11题

测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度叫()

A.效度

B.信度

C.难度

D.区分度

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