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[单选题]

遗忘的实质是知识的组织和认知结构简化的过程,该遗忘理论是()

A.衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.同化说

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第1题

对遗忘原因的一种最古老的解释理论是()

A.干扰说

B.动机说

C.消退说

D.同化说

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第2题

下列遗忘的理论中,()认为遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.同化说

D.动机说

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第3题

()认为,遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,衰退,以致消失的结果。

A.干扰说

B.衰退说

C.遗忘说

D.提取失败说

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第4题

对遗忘有哪些理论解释()

A.压抑说

B.提取失败

C.衰退说

D.干扰说

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第5题

下列关于消费者遗忘产生的原因说法不正确的有()

A.衰退说:遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱、衰退以致最后小时的结果。

B.干扰说:遗忘的抑制现象有两种情况:即前摄抑制。

C.压抑说:遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的,如果这种压抑被解除了,记忆也就能恢复。

D.遗传说:遗忘是由于先天生理原因的遗传因素决定的。

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第6题

俗语说日久而淡忘,解释这种遗忘原因的学说是()

A.痕迹消退说

B.干扰说

C.提取失败说

D.压抑说

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第7题

下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的是()

A.形式训练说

B.同化学习说

C.经验类化说

D.认知结构说

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第8题

下列迁移学说中强调学科学习的意义在于学习过程的是()

A.认知结构迁移理论

B.概括化理论

C.相同要素说

D.形式训练说

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第9题

解释遗忘原因的干扰说可以解释“话到嘴边”“舌尖现象”。()

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第10题

学生记忆26个英文字母,发现中间难、两头易。这反映了哪一现象()。

A.痕迹消退说

B.动机说

C.同化说

D.首因效应和近因效应

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