下列不属于幼儿园健康教育目标的是（）

A．身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快

B．生活，卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

D．喜欢参加体育活动，动作协调，灵活

A．身体健康，在集体生活中情绪安定愉快

B．生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C．喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

D．知道安全保健常识，学会保护自己和基本的急救

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

C.指导必要的安全保健常识，学习保护自己

D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

A.培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力

B.培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园

C.培养幼儿的政治品质

D.培养幼儿的文明行为习惯

A.生活技能训练

B.治疗相关的疾病

C.健康教育

D.制定护理计划

E.包办病人的一切生活料理行为

A.身体保健

B.生活自理

C.安全自护

D.环境与健康

A.身体健康、心理健康、社会适应良好

B.身心健康、生活健康、精神健康

C.心理健康、精神健康、社会适应能力良好

D.身体健康、社会适应良好、生活健康

A.生活完全不能自理和生活部分不能自理

B.生活完全不能自理和生活大部分不能自理

C.生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理

D.生活不能自理、生活大部分不能自理和生活部分不能自理

A.制定《纲要》的依据、原因、目的

B.我国幼儿教育的性质和根本任务

C.规定了我国幼儿园教育的外部原则

D.指出了幼儿园教育自身的特点

A.诊疗干预

B.生活行为方式管理

C.疾病预防

D.就医管理

A.避免性生活

B.保持愉快、稳定的情绪，积极配合治疗原发病

C.进行疾病相关知识的宣教，避免病因及诱因

D.在医生严格指导下应用非甾体抗炎药物

E.嘱患者戒酒，养成良好的饮食卫生习惯