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[单选题]

当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是()

A.“六三制”

B.“五四制”

C.九年一贯制

D.多样形式并存

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第1题

目前我国义务教育的实施分为初等教育(小学)和初级中学教育(初中)两个阶段,其学制主要采取()

A.六三学制

B.五四学制

C.五三学制

D.九年一贯制

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第2题

壬子癸丑学制中学阶段采取()

A.四年一贯制

B.五年一贯制

C.六月一贯制

D.三三分段

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第3题

我国五四制学制改革实验始于()

A.1981年

B.1964年

C.1958年

D.1922年

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第4题

当前我国普通学校教育系统中,基础教育阶段实施的学制主要是()

A.“3+2”模式

B.“六三三制”

C.“五四三制

D.“五三三制”

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第5题

由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是()

A.单轨学制

B.双轨学制

C.三轨制

D.分支型学制

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第6题

我国当前学制改革的主要内容包括()

A.加强基础教育,落实义务教育

B.调整中等教育结构,发展职业技术教育

C.稳步发展高等教育,走以内涵发展为主的道路

D.重视成人教育,发展终身教育

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第7题

我国首次以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是()

A.壬戌学制

B.壬寅学制

C.癸卯学制

D.壬子癸丑学制

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第8题

九年一贯制的均衡性特点指的是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状提出来的。()
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第9题

县域义务教育阶段学校办学条件达标情况进行认定包括()。

A.幼儿园

B.小学

C.初中

D.九年一贯制学校

E.完全中学的初中部

F.普通高中

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第10题

我国主要的教学组织形式是()

A.个别教学制

B.班级授课制

C.分组教学制

D.设计教学法

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