题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
促进儿童乐观的解释风格具有（)。
A.好事缩小
B.坏事变小
C.好事放大
D.坏事放大
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.当一件好事发生时,把它解释成一个普遍性的原因
B.当一件坏事发生时,把它解释成一个个人化的原因
C.当一件坏事发生时,把它解释成一个普遍性的原因
D.当一件坏事发生时,把它解释成一个永久性的原因
更多“促进儿童乐观的解释风格具有（)。”相关的问题
第3题
《菜根谭》讲到凡事都有一个“度”。超过了这个度，有时候好事也可能变成坏事。“度”指的是()。
《菜根谭》讲到凡事都有一个“度”。超过了这个度，有时候好事也可能变成坏事。“度”指的是（)。
点击查看答案
A、温度
B、平衡点
C、态度
D、程度
第5题
某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”你知道老师引用了哪家的思想来教育学生吗（）
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
第7题
伏尔泰在他的名著《哲学通信》中这样谈到：“他们由于不断的努力，终于建成了这样的政府：在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，倘若想做坏事，那就双手被束缚了；在这个政府里，老爷们高贵而不骄横，人民心安理得地参与国事。”他所说的政府应该是（）
A.美国政府
B.法国政府
C.德国政府
D.英国政府
第9题
以下对投诉的理解正确的是（）
A．投诉的圆满处理可以提高客户的忠诚度
B．投诉可以发现公司的缺点
C．客户的投诉是“坏事”，也是好事，正是有客户的投诉我们的服务才会不断提升
D．投诉会直接影响公司的品牌和员工的工作效率
热门考试
全部 >
