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[判断题]
通过各种活动引导学生形成良好品德和行为习惯的德育方法是实际锻炼法。（）
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A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.说服教育法
D.实际锻炼法
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第4题
德育方法是指用来提高学生思想认识，培养他们的品德的方法。下列有关德育方法的解释有误的是（）
A.说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法
B.榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法
C.品德评价法是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法
D.陶冶教育法是通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法
第7题
()是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意联系等训练，使受教育者形成良好行为习惯的一种方法。
A.行为训练法
B.活动教育法
C.环境陶冶法
D.品德考核法
第8题
班主任孙老师对学生不良行为的矫正釆用的是班杜拉的社会学习理论（）
A．社会学习理论认为人类学习的实质应当是观察学习。所谓观察学习就是人们通过观察他 人（或称榜样）的行为（这种行为对于观察学习者来说是新的行为），获得示范行为的象征性 表象，并引导学习者做出与之相对应的行为的过程
B．大部分的人类行为是通过对榜样的观察而习得的。班主任选择一些行为表现良好的学生 和他们同坐就是选择了一些可观察的榜样，行为良好的学生对行为不良学生进行言语上的奖 励就是及时给予正强化（言语上的奖励），目的是增加正确行为习惯的出现频率
第9题
为了培养学生“尊老爱幼”的良好品德，王老师引导学生参加“重阳节社区送温暖”“关爱鳏寡孤独老人”“爱心陪伴”等活动，以助于学生形成一定的道德品质和行为习惯。王老师采用的德育方法是（）
A.明理教育法
B.榜样示范法
C.实践锻炼法
D.陶冶教育法
第10题
引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行思想转化和行为控制,并在此基础上形成一定社会所要求的（）的教育方法。
A.思想品德
B.思想道德
C.教育品德
D.行为品德
第11题
下列选项中不属于教育民主原则的具体要求是（）
A.教师要尊重每个学生的兴趣爱好，个性和人格
B.在实践中努力锻炼和形成良好的道德品德
C.教师要以平等宽容博爱友善和引导的心态对待学生
D.教师要营造一种使学生平等交流，主动参与，自由探索，大胆创新的民主氛围
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