为什么青少年从小建立视力档案，进行全面检查（）

A.300度以下为低度近视

B.600度以上为高度近视

C.近视的情况下看近不清楚

D.近视的可能因素是眼轴过长

A.假性近视眼不需要配镜

B.对于调节滞后的青少年近视患者，近视度数应给足以改善其调节功能

C.近视合并老视有症状者，远近视力均应进行矫正

D.对于调节滞后的青少年近视患者，近视适当过矫可使度数增长缓慢

A．远视力和近视力减低

B．远视力减低，近视力正常

C．容易引起视疲劳和外斜视

D．高度近视者往往发生玻璃体浑浊或液化，以致眼前常感黑影飘浮

E．可发生眼底改变，出现豹纹状眼底

F．高度轴性近视者因眼球前后轴过短，外观眼球突出

A.轻度近视小于300度

B.中度近视300-600度

C.高度近视大于600度

D.高度近视大于800度

A．达到充分矫正，配镜度数以"获得最好视力"为最低度数

B．不需充分矫正，配镜度数以"获得较好视力"为最低度数

C．凡视力在4.8及以下者均应配戴眼镜

D．中、高度近视的眼睛初次配镜时，可采取分次配镜，逐步给予足度数

E．高度近视者可配戴角膜接触镜

F．视力在4.0以上不需配戴近视眼镜，采取放松，缓解睫状肌痉挛的方法即可

A."假性"近视指用阿托品散瞳后检查，近视度数消失，呈现正视或远视，为不可逆

B.真性近视指用阿托品散瞳后检查，近视屈光度未降低或降低的度数＜0.5D

C.大多数单纯性近视眼为屈光性近视眼

D.-4．00D以上为高度近视

E.调节性近视属于轴性近视

A.假性近视

B.轴性近视

C.真性近视

D.单纯性近视

A.高度散光

B.高度近视

C.低度或接近零

D.高度远视

A.卡方检验

B.方差分析

C.秩和检验

D.T检验

E.非条件Logistic回归

F.条件Logistic回归

A.近视和远视比例类似

B.3-5岁近视比例相对稳定

C.低度远视占人群比例70%左右

D.近视最常见