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20世纪20~30年代，晏阳初、陶行知和梁漱溟等人的“乡村建设运动”，成为我国社会工作早期发展的主要标志（）

[判断题]

20世纪20~30年代，晏阳初、陶行知和梁漱溟等人的“乡村建设运动”，成为我国社会工作早期发展的主要标志（）

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第1题

20世纪30年代在河北定县进行长达八年平民教育实验的教育家是（）

A.陶行知

B.徐特立

C.晏阳初

D.梁漱溟

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第2题

20世纪30年代在河北定县进行长达八年平民教育实验的教育家是（)

A.陶行知

B.徐特立

C.晏阳初

D.梁漱溟

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第3题

20、30年代立足农村社区发展教育，在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。

A.陶行知

B.梁漱溟

C.晏阳初

D.陈鹤琴

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第4题

上世纪20至30年代中国社会工作在实践方面以乡村建设运动比较著名，其中（)等在河北定县率先从平民教育抓起,指定了以经济、文化、政治、卫生四项综合的教育方案。

A梁濑溟

B晏阳初

C陶行知

D李景汉

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第5题

30年代立足农村社区发展教育，在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是

A.陶行知

B.梁漱溟

C.晏阳初

D.陈鹤琴

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第6题

20世纪二三十年代，在中国不少地区兴起了一场声势浩大的乡村建设运动，主要代表人物是晏阳初、陶行知和梁漱溟。

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第7题

20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是（)A．陶行知B．陈鹤琴C．梁漱溟D．晏阳初

20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是()

A．陶行知

B．陈鹤琴

C．梁漱溟

D．晏阳初

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第8题

20世纪20－30年代在河北定县开展乡村建设的人是（)。

A.费孝通

B.梁漱溟

C.陶行知

D.晏阳初

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第9题

20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是（）

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.梁漱溟

D.晏阳初

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第10题

20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是（）。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.梁漱溟

D.晏阳初

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第11题

20世纪20年代，主持“活教育”实验的教育家是（）。

A.陶行知

B.陈鹤琴

C.梁漱溟

D.晏阳初

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