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[主观题]

若规定每位教师只能属于一个部门,一个部门可以有多位教师,则部门和教师之间的联系属于()联系。

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第1题

设某学校中,一位教师可讲授多门课程,一门课程可由多位教师讲授,则教师与课程之间的联系是()。
设某学校中,一位教师可讲授多门课程,一门课程可由多位教师讲授,则教师与课程之间的联系是()。

A、一对一联系

B、一对多联系

C、多对多联系

D、多对一联系

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第2题

公司有多个部门和多名职员,每个职员只能属于一个部门,一个部门可以有多名职员,从职员到部门的联系类形是()

A.多对多

B.一对一

C.多对一

D.二对于一

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第3题

教师素养
简述教师劳动的特点与教师素养之间的联系.

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第4题

教师劳动的特点
简述教师劳动的特点与教师素养之间的联系.

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第5题

家长对教师实施的教育惩戒有异议或者认为教师行为违反本规则,可以向哪些部门投诉、举报?()

A.公安机关

B.学校

C.主管教育行政部门

D.司法机关

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第6题

教育要素之间的联系主要表现为()

A.教的主体与学的主体之间的联系

B.教育活动的主客体之间联系

C.教师与社会的联系

D.学生与社会的联系

E.教育内容与社会的联系

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第7题

有关系模式:R(课程编号,课程名称,教师编号,教师姓名,授课班级),若一名教师可讲授多门课程,一门课程可由多名教师讲授,则R属于()

A.1NF

B.2NF

C.3NF

D.4NF

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第8题

设有学生和班级两个实体,每个学生只能属于一个班级,而一个班级有多个学生,则班级与学生实体之间的联系类型是()

A.0.042361111

B.m:n

C.1:n

D.树型

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第9题

下列实体类型的联系中,属于一对一联系的是()

A.教研室对教师的所属联系

B.父亲与孩子的联系

C.省与省会的所属联系

D.供应商与工程项目的供货联系

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第10题

一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说反映了()

A.联系的多样性

B.联系的客观性

C.联系的主观性

D.联系的普遍性

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第11题

落实教师培训经费,教师培训经费按照学校年度公用经费预算总额的()%安排,认真落实教师培训“国培计划”、()。每位教师每年参加各级各类培训不少于()学时。
落实教师培训经费,教师培训经费按照学校年度公用经费预算总额的()%安排,认真落实教师培训“国培计划”、()。每位教师每年参加各级各类培训不少于()学时。

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