题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某研究者用实验法研究“惊吓对幼儿心理发展的影响”，他违背了教育研究的（)
A.操作性原则
B.检验性原则
C.公共性原则
D.伦理原则
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A.操作性原则
B.检验性原则
C.公共性原则
D.客观性原则
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第4题
华生在研究儿童恐惧心理的实验中，当儿童抚摸小白兔时就用力敲锣，结果使这个儿童不但对小白兔甚至对其他白色东西都产生了畏惧心理。该实验违背了心理学研究的（）
A.客观性原则
B.教育性原则
C.发展性原则
D.系统性原则
第5题
儿童的心理是不断变化发展的，而且非常迅速，这要求儿童研究必须遵循（）研究原则，用发展的眼光看问题，把握发展规律，避免孤立静止
A．客观性原则
B．全面性原则
C．发展性原则
D．科学性原则
第6题
（2014．山东）美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则（）
A.客观性原则
B.教育性原则
C.理论联系实际原则
D.系统性原则
第9题
传统的自然活动环境往往重视对感性的刺激，强调让幼儿感知“这是什么？”，而没有将重点放在激发幼儿思考“这是为什么？”上，使得幼儿在与自然环境作用时动手不动脑。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）
A.挑战性原则
B.启发性原则
C.适合性原则
D.丰富性原则
第10题
教育口语的()要求在教育的过程中营造民主的谈话氛围，鼓励幼儿大胆表达，促进幼儿的学习与发展。
教育口语的（)要求在教育的过程中营造民主的谈话氛围，鼓励幼儿大胆表达，促进幼儿的学习与发展。
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A、浅显性原则
B、肯定性原则
C、民主性原则
D、针对性原则
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