更多“一位10岁男性小学生，上课注意力不集中，小动作多，学习成绩居…”相关的问题
第1题
10岁男性，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。［假设信息］该患者经儿童韦氏智力测验结果为IQ：103，老师补充：该同学父母离异，
A.精神发育迟滞合并精神分裂症
B.注意缺陷多动障碍合并情绪障碍
C.注意缺陷多动障碍合并品行障碍
D.躁狂发作合并反社会人格障碍
E.躁狂发作合并注意缺陷多动障碍
点击查看答案
第2题
患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。使用药物治疗前，需做的检查有（）
A．血常规
B．胸部X线片
C．心电图
D．尿常规
E．肝、肾功能
F．脑电图
点击查看答案
第3题
儿童多动综合征的最主要特点是（）
A.男孩发病率低于女孩
B.找不到器质性病变
C.活动过度，注意力不集中，行为冲动
D.智力低下
E.本病仅需药物治疗，不需心理治疗
点击查看答案
第4题
ADHD的核心症状是（）
A.注意力缺陷和学习困难
B.智力差和注意力缺陷
C.多动和情绪问题
D.冲动、多动和学习困难
E.注意力缺陷、多动和冲动
点击查看答案
第5题
患儿男，7岁。注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。下列哪项护理措施不正确（）
A.去除致病因素
B.引导患儿开展适当的文体活动
C.将患儿与正常孩子隔离
D.以适当方法制止攻击行为
E.和家长、学校配合管理
点击查看答案
第6题
患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。服药方式一般为（）
A.每日口服一次
B.隔日口服一次
C.早、晚服用
D.早、中、晚服用
E.每日服用四次
点击查看答案
第7题
注意缺陷多动障碍以下列哪3种表现为特点（）
A．多动
B．智力低下
C．注意力不集中
D．参与事件的能力差
E．癫痫
点击查看答案
第8题
请从下面选项中选择出属于注意力缺陷多动障碍（ADHD）的特征（）
点击查看答案
第9题
10岁男性，小学三年级学生。因上课注意力不集中，学习困难近一年而就诊。父母反映患者自上三年级以来上课注意力明显不集中，经常开小差。做家庭作业一边玩一边做，拖拖拉拉，经常完不成。做作业粗心大意，考试成绩从一、二年级的前20名，下滑到第40多名，这学期期末考试，数学竟然没考及格。患者还经常丢三落四，1个月就丢了三次东西。如果家属不同意使用药物治疗，目前哪种治疗方案较适合（）
A.行为治疗+家庭治疗
B.精神分析治疗+家庭治疗
C.住院观察
D.社区内矫正
E.暴露疗法
点击查看答案
第10题
多动症儿童行为的主要特征有（）
A.喜欢幻想
B.活动过多
C.注意力不集中
D.冲动行为
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
微信搜一搜
上学吧
