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[单选题]

教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)创造的。该观点属于()。

A.神话起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

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第1题

教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神()

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生物起源说

D.教育的神话起源说

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第2题

教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神创造的。这是()的观点

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

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第3题

神话起源学说认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。()
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第4题

我国古代朱熹是神话起源说的代表人物。该学说认为,教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。()
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第5题

()认为教育与其它万事万物一样,都是由人格化的神所创造的,教育的目的就神或天的意志,使人皈依于神或顺于天

A.教育生物起源论

B.教育生活起源论

C.教育神话起源论

D.教育心理起源论

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第6题

教育与其他万事万物一样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于()

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生物起源说

D.教育的神话起源说

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第7题

()认为教育与其它万事万物一样,都是由人格化的神所创造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺于天

A.教育生物起源论

B.教育生活起源论

C.教育神话起源论

D.教育心理起源论

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第8题

()认为,教育与其他万事万物一样,都是人格化的神(上帝或天)所创造 的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或服从于天

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生物起源说

D.教育的神话起源说

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第9题

教育与其他万事万物_样,都是由人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于教育的神话起源说。()
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第10题

()认为,教育与其他万事万物一样,都是人格化的神(上帝或天)所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天

A.教育的心理起源说

B.教育的劳动起源说

C.教育的生物起源说

D.教育的神话起源说

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