初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学？因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!结合案例及教育心理学的相关知识，下列说法合理的是（）

A.ldquo;小强，离开学校，数学也没什么用处，不用学。”

B.ldquo;小强，数学本身就比较难，学不会就不学。”

C.ldquo;小强，数学要较高的思维水平，你还达不到这个水平。”

D.ldquo;小强，你数学学得不好是因为你没有找到正确的方法和投入足够的时间，需要继续努力。”

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更多“初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张…”相关的问题

第1题

初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学？因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!初中二年级的学生属于（）

A.童年期

B.少年期

C.青年期

D.幼儿期

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第2题

初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学？因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!张小强因为数学考试总是不及格而放弃学数学，我们在教育心理学中称之为（）

A.情绪失调

B.意志力薄弱

C.习得性无助

D.思维混乱

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第3题

李小辉

阅读材料,回答问题。李小辉不爱学习,他讨厌学习,甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学因为他考试总是不及格。物理考试不及格,数学考试也不及格。而且,数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批到:“卷面潦草,思维混乱,简直不是人写的!” 因为他想争第一,却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前,他也有过辉煌的学绩:小学连续三年三好学生,在市“希望杯”竞赛中获过二等奖,小学毕业被保送到初中。然而,升入初中的第一次摸底测验,他排在第21名。从此,李小辉便丧失了自信心,连他最擅长的数学也爱听不听,作业也马马虎虎······ 以上是在实际教学过程中老师经常遇到的问题。请对这个问题进行分析,并谈谈你对这个问题的看法和做法

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第4题

张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。
学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作

学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作

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第5题

阅读材料，回答问题。材料：张某从某师范院校毕业后，被分配到一所中学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教研组长多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评为不及格。学校经研究认为张某不再适宜

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第6题

某化学老师认为，数学成绩好的同学往往在化学的学习过程中具有更大的潜力，他总是在日常的教学过程中对这类同学更加关注，给予的表扬和赞许更多，即使数学成绩一高一低的两个学员在一次化学考试中考了同样的高分该老师也会认为数学成绩高的同学更善于学习化学，而数学成绩低的同学则是因为运气好，这种现象被称之为教师的（）

A.自我应验效应

B.维持性期望效应

C.控制效应

D.扇贝效应

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第7题

在教育改革中，（）实行社会化考试和一年多考

A.语文

B.数学

C.语文和数学

D.英语

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