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[主观题]

幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到()、()和()的良好环境,避免单一呆板的言语说教

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第1题

在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会(),学习自律和尊重他人

A.行为规则

B.情感规则

C.沟通技巧

D.交流技巧

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第2题

为幼儿提供丰富的活动材料,创设宽松的充满爱的心理环境。这体现的是()原则的实施要求

A.保教结合原则

B.活动性原则

C.寓教育于幼儿一日生活之中的原则

D.尊重与保护幼儿的原则

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第3题

《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的品德教育应当以()为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中

A.情感教育和培养良好行为习惯

B.情感教育

C.培养良好行为习惯

D.中华礼仪教育

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第4题

移情训练是培养幼儿社会认知和社会情感的主要方式,能引导幼儿逐步脱离自我中心倾向,发展角色采择能力。()
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第5题

幼儿园教育工作要合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用()
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第6题

幼儿在园的一日生活,保育员参与协助老师完成即可,教育幼儿培养自理能力和生活习惯应该是教师的责任()

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第7题

幼儿的早操活动是幼儿园一日生活的重要环节,是锻炼身体的手段之一,对增强幼儿体质和一日生活的组织方面都具有重要作用()
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第8题

实施幼儿智育的主要途径是()

A.培养幼儿的口语表达能力

B.日常生活

C.具体操作活动和实践活动

D.社会劳动

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第9题

幼儿的心理健康教育包括()

A.情绪情感培养

B.个性品质培养

C.社会适应能力

D.适宜的性教育

E.防走失教育

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第10题

课间喝水、如厕、盥洗时,让幼儿知道要排队,不拥挤,要学会讲卫生、守秩序等。这体现的教育原则是()

A.保教结合原则

B.活动性原则

C.寓教育于幼儿一日生活之中的原则

D.尊重与保护幼儿的原则

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第11题

远足活动对幼儿来说有什么积极意义

A.提供观察场所

B.促进身体健康

C.陶冶情感

D.培养热爱科学的态度

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