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[主观题]

幼儿园教师应注意对幼儿进行科学的、系统化的性教育,使幼儿形成正确的性别自我认同,提高自我保护意识,防范性侵害。()

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第1题

某幼儿园为了研究自主性教育对于提高幼儿独立性的影响,研究者安排了一个实验班。实验前,对实验组被试测试独立性水平,然后在教育实践中对实验班儿童进行自主性教育,实验进行一年。实验结束后,对实验组幼儿独立性水平进行测试,然后比较前后两次测试成绩,以考查自主性教育对幼儿独立性发展的效果。该实验有哪些优点?

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第2题

下列关于幼儿园社会教育的说法中,不正确的是()

A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

B.幼儿社会教育是幼儿社会性发展所需要的

C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

D.幼儿园社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

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第3题

幼儿园教师之间的互评,幼儿教师对幼儿的评价等都属于()

A.他人评价

B.自我评价

C.相对评价

D.绝对评价

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第4题

加油站要加强健康教育,定期对员工进行身体检查,提高员工自我保护意识()
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第5题

个体对自己的性别、职业、社会地位、名誉等的认识与估计是指个体的()

A.自尊

B.体像

C.自我形象

D.自我认同

E.社会认同

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第6题

幼小衔接不仅关系到幼儿入学的适应问题,还对幼儿的终身发展产生深远影响,在此项工作中,特别应注意的有()

A.进行幼儿园与小学教育的双向改革

B.提高教师专业素质,科学开展幼小衔接

C.有针对性地进行幼小衔接

D.加强家、园、社区的合作

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第7题

()训练可以提高幼儿的自控能力,但不是抑制幼儿的行为,不是消极地克制行为,而是主动的调控自我,使自己融入到集体和社会生活中

A.游戏

B.生活

C.教学

D.基础性

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第8题

教师积极评价和激励幼儿可提高自我效能感。()
教师积极评价和激励幼儿可提高自我效能感。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题

补救性教育指对()有心理困惑或心理障碍的学生,给予科学有效地心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,恢复健康状态

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第10题

幼儿园教师应秉持的专业理念包括()

A.师德为先

B.幼儿为本

C.能力为重

D.终身学习

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第11题

在进行德育时,教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心,坚持正面教育()

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