属于医学道德意识现象的是（）,属于医学道德的规范现象是（）

A.医德活动

B.医德教育

C.医德修养

D.医德评价

E.医德境界

A、医德评价

B、医德意志

C、医德品质

D、医德情感

A．医学道德的行为、医学道德的评价、教育和修养

B．医务人员与病人及其家属的关系

C．医学道德的意识

D．医德原则和规范

E．医学伦理学的基本理论

A、医德与医术密不可分，医学道德以医学技术为依托，医学技术以医学道德为指导

B、医术是最重要的，有了精湛医术必然有高尚医德

C、医德是最重要的，有了高尚医德必然有精湛医术

D、医德与医术没有关系，医德高尚的不一定是医术精湛的

A.学习医疗卫生体制改革文件，进行政策修养

B.学习科学的医学伦理学理论，进行医德理论修养

C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己，进行医德规范认同修养

D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想，进行医德情感和信念修养

E.实践正确的医德认识，进行医德品质和习惯修养

A.医德意识

B.医德活动

C.医德行为

D.A和B

A.形成健康的医德氛围

B.表明评价者个人的喜好

C.调节医学人际关系

D.有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念

E.有助于指导医务人员选择高尚的医德行为

A.医德评价的主体有两种：他人和自己

B.进行医德评价的标准依据每个人不同而不同

C.医德评价是医德原则和规范转化为医务人员行为的中介和桥梁

D.进行医德评价不能只看行为的客观效果

E.医德评价的方式有社会舆论、内心信念和传统习俗

A.《日内瓦宣言》

B.《迈蒙尼提斯祷文》

C.《希波克拉底誓言》

D.《医德十二箴》

E.《医德守则》

A.对医德善恶由不知到知，由知之不多到知之较多

B.是否情愿去做人事科医德信念的事

C.有没有坚定的医德信念

D.有没有克服困难的医德意志

E.医德知识与行为能否统一