题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

对于住培学员的出科病历,带教老师怎样进行质量把控?()

A.带教老师有初次批改,初次批改内容细致认真且对学员有启发作用,学员修改后有再次批阅痕迹,形成良性互动

B.学生自己修改,带教老师签名

C.带教老师修改签名即可,学生不需针对老师意见修改

D.带教老师签名即可,不需把控质量

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第1题

教学查房的主要准备不包括()

A.参观者的准备

B.病例的准备

C.带教老师的准备

D.住培学员的准备

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第2题

带教老师是否可以在带教期间离开学员的操作区域。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

下列哪些是带教老师的职责()

A.定期组织临床带教老师进行培训

B.制定科室带教计划

C.鼓励并帮助老师撰写教学论文

D.传授护理技术、启发实习护士的时间智能

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第4题

学员有下列哪些行为将取消其学习资格()

A.未按带教内容和要求进行带教的

B.未按师傅指令进行操作

C.违反作业纪律、劳动纪律

D.违反标准化作业

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第5题

科室要成立住培教学小组,明确小组职责,定期进行带教指导、带教老师培训、带教质量督查及教学研究工作。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

临床护理教学老师培养制度()

A.教学管理委员会对临床初次聘任带教老师进行试讲和听课,给予评点和指导,提出具体参考建议,并做好记录

B.组织临床带教老师进行相关培训

C.护理部安排护士长进行教学相关学习和讲座,以提高整体教学水平

D.护理部组织护理教学人员的经验交流会及教学演示会

E.开展形式多样的教学竞赛活动,举办临床护理教师授课比赛、专业技能竞赛等

F.鼓励带教老师有计划有目的地进行在职学历的学习或进修学习,不断提高学历和整体素质

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第7题

少儿英语的特色服务有()

A.中教老师一对一进行单元课后复习,查漏补缺

B.固定专属顾问

C.固定专属外教

D.针对英语0基础学员开设中教随堂伴读服务,中外教同堂

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第8题

护士专业发展一体化路径不包含()

A.资深护理教师

B.护理教学老师

C.临床带教老师

D.专科带教老师

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第9题

临床老师的带教,老师只需要根据自己的计划去带教,不必针对学生的具体情况来带教()

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第10题

带教老师工作制度以下说法错误有()

A.认真完成教学任务,按“三基”“三严”的要求培训学生

B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核

C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术

D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情

E.实习中要严把技术操作关,可以酌情做到放手放眼

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第11题

影响临床护理带教质量的因素有哪些()

A.实习护生的因素

B.带教老师的因素

C.患者的因素

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