科学家不一定是受过教育的人,是因为:

B．一个受过教育的人不仅要有 “知其然”和“知其所以然”的知识，而且这些知识不应是僵死的，而必须是有活力的，要将这些知识转化为自身看待事物的方式。

C．一个受过教育的人不能仅仅局限在某个狭窄的学科或专业范围之内，而必须是具有多方面知识和广泛理解的人。

D．一个受过教育的人不只是关注自己所从事的工作的工具性方面，而必须具备“善的知识”。