题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于自然神论者下列说法错误的是()

A.是一个统一的派别

B.在当时思想较为先进

C.不是传统意义上的有神论者

D.不是无神论者

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第1题

下列关于自然神论的说法正确的是()

A.自然神论是十八世纪法国启蒙主义的精神源头

B.自然神论是一个统一的派别,是由英国的一批哲学家和科学家发动的

C.17世纪的时候英国科学家们都骄傲地宣称自己是自然神论者,与传统划清界限

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第2题

下列哪位人物不是自然神论者()

A.卢梭

B.廷德尔

C.齐林沃思

D.伏尔泰

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第3题

下列不属于自然主义教育目的论者的是()

A.卢梭

B.康德

C.洪堡

D.福禄倍尔

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第4题

邓斯•司各脱是稳健的()

A.实在论者

B.意识论者

C.行为论者

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第5题

不可知论者
戴震是一位典型的不可知论者。()

参考答案:错误

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第6题

形式教育论者与实质教育论者曾经就教学中非常重要的问题有过长期的争论。有关此两者的说法正确的是()

A.他们争论的焦点在于掌握知识与发展智力的关系问题

B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目

C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西

D.形式教育论者不看重对学生智力的训练

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第7题

孟子是结果论者,韩非子是动机论者()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第8题

下列属于外铄论者的是()

A.孟子

B.弗洛伊德

C.格塞尔

D.洛克

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第9题

关于通货膨胀对经济增长的影响有不同的观点,()

A.促进论者认为通货膨胀可以促进经济增长

B.促退论者认为通货膨胀与经济增长负相关

C.中性论者认为通货膨胀与经济增长不相关

D.促进论者认为通货膨胀是一种有利于富裕阶层的收入再分配

E.促进论者认为持续的通货膨胀最终可能迫使政府采用全面的价格管制措施,降低竞争性和经济活力

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第10题

教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格,实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的 ()

A.个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发

B.社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要

C.个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值

D.个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续

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