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[单选题]

在解决问题的过程中,尽可能利用已有的知识和经验,把众多的信息和解题的可能性逐步引导到条理化的逻辑序列中去,最终得出一个合乎逻辑规范的结论。这种思维方式是()。

A.收敛思维

B.发散思维

C.逆向思维

D.正向思维

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第1题

进行(),可以依靠过去的知识经验,也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去

A.无意记忆

B.有意记忆

C.机械记亿

D.意义记忆

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第2题

要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是()。

A.具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识

B.具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的

C.具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作

D.具有把新学的知识与已有的知识区分开来

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第3题

根据已有的知识和经验,利用熟悉的逻辑规则去寻求问题解决方法的思维称()。

A.A.逻辑思维

B.B.聚合思维

C.C.发散思维

D.D.常规思维

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第4题

()是指人们根据已有的知识和经验,利用熟悉的逻辑规则去寻求问题解决方法的思维过程。

A.A.发散思维

B.B.形象思维

C.C.逻辑思维

D.D.聚合思维

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第5题

成人希望在学习中能有机会运用已有的知识和经验,不喜欢与新知识和经验作比较。()
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第6题

教育生活化,也就是将学前儿童日常生活中已经获得的原有经验,加以系统化,条理化,在生活中适时引导,促进学前儿童发展()

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第7题

现代认知心理学对学生解決问题能力的分析于传统心理学的主要差异是前者()

A.强调解题过程分析

B.强调解题策略分析

C.强调知识与人格特征相互作用分析

D.强调不同类型知如识在解决问题过程中的不同作用分析

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第8题

真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的(),对新信息进行主动的认知和信息加工的过程

A.知识

B.技能

C.经验

D.见闻

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第9题

幼儿园作业教学的作用是()

A.增加新的知识内容

B.提升幼儿已有的经验

C.扩展幼儿已有的经验

D.丰富幼儿的生活阅历

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第10题

信息加工心理学家一般把解决问题分为()

A.问题表征

B.监控

C.设计解题计划

D.执行解题策划

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