一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理的提出者是（）

A.理论联系实际原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.启发性原则

D.循序渐进原则

A.裴斯泰洛齐

B.福禄贝尔

C.第斯多惠

D.埃尔维修

A.马卡连柯

B.克鲁普斯卡娅

C.苏霍姆林斯基

D.赞可夫

A.维果斯基

B.赞科夫

C.马卡连柯

D.凯洛夫

A.马卡连柯

B.凯洛夫

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

A.马卡连柯

B.赞科夫

C.奥苏贝尔

D.巴班斯基

A.马卡连柯、

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特、

D.福禄贝尔

A.桑代克

B.马卡连柯

C.赞科夫

D.陶行知

A.达伦多夫

B.柯林斯

C.李普塞特

D.科塞