题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

—只飞在天空中的风筝,乞求挣脱线的束缚自由飞翔。突然,一阵狂风吹断了驾驭风筝的线,满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天,就一头栽了下来,再也“无力回天”。 说明()①必要的约束,也是一种保护 ②摆脱约束才能自由飞翔,要敢于突破束缚 ③法律制约着人的行为,也保障着人的自由 ④法律与自由是矛盾的,无限制才会有自由

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第1题

风筝在空中的自由靠线的束缚而获得,一旦系着它的线断了,风筝就会落地。这一事例启示我们()

A.法律是自由的约束和保障

B.法律是对自由的否定

C.法律是获得自由的唯一条件

D.真正的自由是不受任何限制的

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第2题

放风筝时,有的线盘在收线时即使松开摇把,风筝线也不会被拉出,主要是因为()

A.风筝线被卡死动不了

B.风停了,风筝飞不动了

C.风筝线被拉到尽头了

D.线盘上有棘轮机构,阻止了一个方向的转动

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第3题

行星说:“自由就是在各自的轨道上运行。”鱼儿说:“自由就是在河水里欢快地邀游。风筝说:“自由就是系着一条长线在风里飞用。"这段对话告诉我们 ①自由是无条件的 ②社会规则划定了自由的边界 ③自由与规则不可分 ④享有自由是人们自觉遵守规则的保障()

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

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第4题

下列选项中哪项是一个完整的生态系统()

A.洞庭湖中所有的鱼

B.天空中飞的鸟

C.济南市

D.长白山上所有的植物

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第5题

2013年5月25日,兰州市民朱先生遭遇风筝线“割喉”,差点送命。朱先生的遭遇并非个例,记者调查发现,近月来,风筝线伤人的事件频频上演。请问我们在选择风筝和放风筝时应注意哪些安全问题?请按要点回答,四点及以上。

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第6题

“纸鸢”的意思是()

A.风筝

B.制作的鸟

C.会飞的鸟

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第7题

绘画时,飞飞在纸上画了个黑色的太阳,对此,李老师恰当的做法是()

A.批评飞飞的画不合理

B.耐心问问飞飞的想法

C.帮助飞飞将太阳画成红色

D.要求飞飞画出红色太阳

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第8题

温迪靠()从湖上飞回了小岛

A.风筝的尾巴

B.彼得潘

C.小叮当

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第9题

青春就像在天空飞翔的风筝,而自信就是掌控风筝的线;如果你有自信,你的风筝就会飞得比别人高。这是因为自信的人()①有勇气交往与表达 ②有信心尝试与坚持 ③能展现优势与才华 ④能激发潜能与活力

A.①②③④

B.①③④

C.①②④

D.②③④

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第10题

解放思想,与时俱进,就是要()

A.不受任何约束,做到随心所欲

B.抛弃原有的一切观念,重新评价一切

C.突破落后观念的束缚,坚持实事求是

D.不受任何框框的束缚,思想上达到绝对自由

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第11题

解放思想,与时俱进,就是要()

A.不受任何框框的束缚,思想上达到绝对自由

B.不受任何约束,做到随心所欲

C.抛弃原有的一切观念,重新评价一切

D.突破落后观念的束缚,坚持实事求是

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