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[主观题]

创造思维的核心是()

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D.直觉思维

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第1题

创造性思维的核心()

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D.直觉思维

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第2题

领带有哪些用途这样的提问可以用来训练学生的()

A.辐合思维

B.直觉思维

C.形象思维

D.发散思维

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第3题

教师讲课时,从教学原理出发,采用“一题多解”的方法向学生讲授,教师的这种思维方式是:()

A.创造思维

B.直觉思维

C.发散思维

D.辐合思维

E.想象思维

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第4题

与创造性活动关系密切的思维类型是()

A.发散思维

B.形象思维

C.辐合思维

D.抽象思维

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第5题

创造性思维的核心是()

A.发散思维

B.聚合思维

C.分析思维

D.直觉思维

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第6题

阿基米德原理体现的是()

A.逻辑思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.形象思维

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第7题

儿童思维发展遵循___的发展路线逐步成熟()

A.直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

B.具体形象思维、抽象逻辑思维、直觉行动思维

C.直觉行动思维、抽象逻辑思维、具体形象思维

D.抽象逻辑思维、直觉行动思维、具体形象思维

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第8题

根据思维运作方式的不同,可以将思维分为()。
根据思维运作方式的不同,可以将思维分为()。

A、动作思维和形象思维

B、逻辑思维和创造思维

C、聚合思维和发散思维

D、动作思维和逻辑思维

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第9题

思维作为一种高级心理活动,可以分为许多种类,其中采用习惯的方法去解决问题的思维称为()

A.常规思维

B.创造思维

C.发散思维

D.辐合思维

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第10题

教学中的“一题多解”、作文教学中的“一事多写”就是培养()能力。

A.常规思维

B.创造思维

C.发散思维

D.辐合思维

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