“风停了，雨住了，树木冲洗得那么干净，池子里的水平静得像一面镜子。”这句话作者使用了事理逻辑次序（)

A.“秋天的雨把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这句话只用了拟人的修辞手法。

B.“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这句话用想象的手法，想象菊花在雨里的样子。

C.“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用了拟人的修辞手法，令人们感受到秋天丰收的喜悦。

D.“你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话将银杏树比作一把把小扇子，为了告诉人们小扇子很厉害能扇走夏天的炎热。