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[主观题]

儿童所处的家庭环境和家庭教育会影响幼儿()的发展

A.攻击性行为

B.性别角色行为

C.移情

D.亲社会行为

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第1题

亲社会行为的意义

简述移情对儿童亲社会行为的发展的影响。

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第2题

不同家庭的孩子会做出不同的亲社会行为,这是受()因素影响。

A.强化

B.认知

C.环境

D.移情

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第3题

下列属于幼儿社会行为问题的是()。

A.攻击性行为

B.说谎

C.偷窃

D.多动症

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第4题

父母教养方式对儿童发展的影响是多方面的,影响更为突出的是()

A.儿童的自我概念

B.儿童的成就动机

C.儿童的亲社会性行为

D.儿童的身体健康

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第5题

以下对儿童攻击性行为的危害叙述不正确的是()

A.儿童的攻击性行为不仅影响了他人的生活和学习,而且还会影响自己一生的发展

B.有70%的少年犯在9岁时就被确定为有攻击性行为

C.儿童的攻击性水平越高,今后犯罪的可能性越大

D.对儿童的攻击性行为必须彻底矫治

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第6题

()是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向

A.攻击性行为

B.同伴关系

C.性别角色

D.亲社会行为

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第7题

在促进幼儿社会性发展过程中,教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境,让儿童自己处理矛盾,应对困难,反复练习,从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平。这种方法是角色扮演法()

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第8题

下列关于儿童行为问题说法正确的是()

A.儿童擦腿综合征属于儿童运动行为问题

B.社交退缩属于儿童社会行为问题

C.说谎属于儿童语言行为问题

D.攻击性行为属于儿童性格行为问题

E.口吃属于儿童生物功能行为问题

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第9题

幼儿道德发展的核心问题是()

A.亲子关系的发展

B.攻击行为

C.亲社会行为的发展

D.社交技能的发展

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第10题

幼儿道德发展的核心问题是()

A.亲子关系的发展

B.强化

C.亲社会行为的发展

D.社交技能的发展

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第11题

幼儿道德发展的核心问题是()

A.亲社会行为的发展

B.亲子关系的发展

C.同伴关系的发展

D.性别角色的发展

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