更多“心理技能训练是有()、有计划地对训练者的心理过程和个性心理特…”相关的问题
第1题
能力有高低之分,性格有自信与自卑之差。这说明人有()的差异
A.心理过程
B.个眭心理倾向性
C.认知过程
D.个性心理特征
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第2题
()是教师根据一定的社会要求和学生身心发展的特点,通过有目的、有计划地指导学生掌握系统的科学文化知识和基本技能,发展学生的智力和体力,培养学生的良好品德和健康个性,使其形成科学世界观的过程。
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第3题
个性结构中最活跃的因素,决定着人对现实的态度,决定着人对认识和活动的趋向和选择的是()
A.心理过程
B.个性倾向性
C.个性心理特征
D.自我意识
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第4题
人的心理属性包括()
A.心理过程
B.个性心理特征
C.心理状态
D.个性意识倾向
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第5题
有目的有计划地对事物或现象进行感知的研究方法是()
A.谈话
B.问卷
C.观察
D.查阅学生作业和教育文件资料
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第6题
个性心理特征主要指人们在心理过程中所表现出来的心理特点,具有不断变化的特点。个性心理特征包括个人气质、个人性格和个人能力()
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第7题
PJO(有计划工作观察):对已执行的()有计划地到进行观察其符合性和有效性
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第8题
心理是人脑对客观事物的主观反映,包括()。
A.个性心理特征
B.意志过程
C.个性倾向性
D.认识过程
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第9题
心理过程和个性心理的相互联系、相互渗透、相互制约表现在()①心理过程是人脑对客观现实的反应过程②个性心理是在心理过程中形成的③已经形成的个性心理制约着心理过程④个性心理反映了人与人之间稳定的差异特征
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第10题
榜样示范法强调有目的有计划地进行()
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