罗伊适应模式中的一级评估又称（）

A.行为评估

B.刺激评估

C.环境评估

D.护理干预评估

E.预期目标评估

A.人作为护理的对象，具有生物属性和社会属性

B.人是一个开放的有生命的、复杂的适应系统

C.环境是适应系统的输入部分，指来自外部的所有刺激

D.当人能够不断地适应时就能保持健康，即适应性反应

E.护理的目的是控制环境中的刺激和提高人的适应水平

A.罗伊的适应模式

B.应激与适应理论

C.一般系统理论

D.NANDA的人类反应型态

E.纽曼的健康系统模式

A.生理功能

B.自我概念

C.角色功能

D.人际关系

E.相互依赖

A.应激原作用后，机体出现的抵抗和适应反应

B.应激原作用后，机体出现的快速动员期

C.劣性应激原作用后，出现一个动态的适应防御的连续过程

D.有害刺激使机体的自稳态破坏

E.应激的负反馈，表现为全身适应性反应

A.机体对内外环境刺激所产生的特异性反应

B.适当的应激有助于提高机体的适应力

C.为生存和发展所必需

D.应激有关因素之间从刺激到反应的过程

E.应激引起的反应可以是适应或适应不良

A.机体受强烈因素刺激所引起的病理性反应

B.机体受强烈因素作用所引起的非特异性全身性适应性反应

C.由躯体性或情绪性刺激引起

D.只有疾病时才出现的反应

E.由交感神经兴奋引起的

A.“自我控制”是人类适应行为的基础

B.“顺应”多用于协调矛盾、解决冲突

C.“应激”是个体对紧张刺激的非特异性反应

D.“应对”是个体对外界刺激的非特异性反应

E.“调试”是个体改变自身行为以到达社会适应

A.奥伦

B.佩普劳

C.纽曼

D.马斯洛

E.罗伊

A.适应性反应

B.旁分泌反应

C.稳态反应

D.非自控调节

E.前馈调节