题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中的细节部分,区别不同类型的作品,是()幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

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第1题

下列属于3-4岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是()。

A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

B.喜欢聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品

C.能够模仿教师的示范去表现音乐作品或生活中的音乐

D.能够用身体动作、语言和嗓音等去表现所聆听的音乐作品或生活中的音乐

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第2题

下列属于4-5岁学前儿童音乐欣赏活动教育的学习品质目标的是()。

A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

B.愿意参与集体音乐欣赏活动,愿意与他人分享欣赏音乐舞蹈作品的快乐

C.能够模仿教师和同伴的示范去表现音乐作品或生活中的音乐

D.初步学习用绘画、嗓音变化、打击乐器演奏等方式去表现音乐作品或生活中的音乐

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第3题

文章”幼儿情绪认知能力发展特点的研究”,是()类型

A.学位论文

B.期刊论文

C.会议论文

D.图书

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第4题

幼儿的随乐演奏打击乐器的能力与其()相一致。

A.动作发展

B.手部动作的发展

C.对手部动作的控制

D.对音乐要素的感知与理解能力发展

E.对音乐作品的感知与理解能力发展

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第5题

能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感,这是()岁幼儿的表现

A.3-4

B.4-5

C.5-6

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第6题

幼儿的艺术教育应该顺应幼儿发展的特点,始终把幼儿的()的尊重放在首位。

A.个性、情感

B.感知、体验

C.感受、情绪

D.想象、情趣

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第7题

音乐作品《红旗颂》的引子部分所使用的的音乐材料出自哪部作品?

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第8题

为儿童选择的音乐欣赏作品考虑作品在内容、形式和题材等方面的丰富性()

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第9题

著作权法规定的出租权适用于以下所列哪一类作品()

A.音乐作品

B.美术作品

C.电视剧

D.文字作品

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第10题

幼儿园打击乐活动的导入中适用于原设计比较单纯,可以让幼儿有更多创造性表达机会的打击乐作品的方法是()

A.总谱学习导入

B.总谱创编导入

C.主要声部创编导入

D.音乐欣赏导入

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