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[判断题]

心理发育障碍性问题行为需家长和老师长期的教育指导才能得以改善。()

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第1题

从问题行为的内容来分有四类,分别是发育过程中的问题行为,心理发育障碍性问题行为、品德性问题行为和心理性问题行为。()
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第2题

品德性问题行为一般需要特殊的教育训练和专业指导才能克服。()
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第3题

教育云承载平台直接影响学生、老师、家长使用资源方便性。()
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第4题

对透析患者心理教育的目标包括修正医学知识、健康行为和信仰,改善依从性,调整情绪和沟通。()
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第5题

教育云承载平台直接影响学⽣、老师、家长使用资源方便性。()
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第6题

学生对老师提出的某些道德知识和道德要求的心理抗拒称为意义障碍()
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第7题

把培训指导家长(看护人)的意义理解为()是错误的

A.ldquo;家长是孩子的第一任老师”

B.家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活

C.家长是婴儿物质生活的提供者和监护人

D.婴儿从出生之日起就需要教育,首先家长就需要心的教育理念

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第8题

下列哪些属于常见心理行为发育障碍?()

A.精神发育迟滞

B.言语和语言障碍

C.孤独症谱系障碍

D.分离性焦虑障碍

E.注意缺陷多动障碍

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第9题

创伤后应激障碍心理干预方案()

A.聚焦于创伤的认知行为

B.快速眼动治疗

C.心理动力治疗

D.长期心理教育

E.行为夫妻治疗

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第10题

对培训指导家长(看护人)意义叙述错误的是()

A.妇女的任务就是教子

B.ldquo;家长是孩子的第一任老师”

C.家长是婴儿物质生活的提供者和监护人

D.家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要

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