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[主观题]

不属于幼儿园环境对幼儿教育影响的是()

A.幼儿教育场地

B.幼儿教育过程

C.幼儿教育内容

D.幼儿教育方式

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第1题

对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务()

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第2题

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有的作用表现为()

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

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第3题

对幼儿实施()是我国幼儿教育的基本出发点,也是我国幼儿教育法规规定的幼儿教育的任务

A.全面发展教育

B.智育

C.素质教育

D.道德教育

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第4题

我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是()

A.“早期教育研究室”

B.“学前教育研究室”

C.“托幼研究中心”

D.“幼儿教育研究室”

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第5题

()标志着幼儿园教育的产生,幼儿教育便从此迈上了科学化的轨道

A.幼儿教育思想的产生

B.幼儿园的创立

C.幼儿教师的专业化

D.幼儿园教育设施的完善

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第6题

发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()

A.中国学前教育研究会

B.日本幼儿教育协会

C.美国幼儿教育协

D.英国幼儿教育协会

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第7题

福禄贝尔幼儿教育思想

简述福禄贝尔的幼儿教育思想和实践。

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第8题

幼儿教育方法
二战前英国幼儿教育的发展以保育学校的创立、发展和幼儿教育方法的改革为主要内容。()

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第9题

建构主义学习理论
论述建构主义学习理论对幼儿教育的启示。

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第10题

幼儿园教育的作用包括,()对社会发展的作用,和对整个幼儿教育作用等。

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第11题

幼儿教育是学前教育的后半阶段,在我国,幼儿教育主要是指面向()的儿童所实施的教育

A.0~3岁

B.3~6岁

C.0~6岁

D.0~8岁

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