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[主观题]

“干扰说”认为,记忆中之所以存在遗忘,是因为记忆过程中存在着两种抑制()和()

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第1题

“干扰说”认为,记忆中之所以存在遗忘,是因为记忆过程中存在着两种抑制:()和()。
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第2题

遗忘理论中的干扰说认为遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他剌激干扰的结果,一旦排除了干扰,记忆就可以恢复()
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第3题

同化说的代表人物是奥苏伯尔,他认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因()
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第4题

认为长时记忆中信息的遗忘是因为在学习和回忆时受到其他刺激信息的影响的理论是()

A.遗忘的干扰说

B.遗忘的动机说

C.遗忘的消退说

D.遗忘的抑制说

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第5题

有的心理学家认为,导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持,这种假说叫做有的心理学家认为,记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱,以至消退,这种假说叫做()

A.衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.同化说

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第6题

有的心理学家认为,导致遗忘的原因是其它信息干扰了原有信息的保持,这种假说叫做有的心理学家认为,记忆中信息的遗忘是因为记忆痕迹得不到强化而随时间逐渐减弱,以至消退,这种假说叫做()

A.衰退说

B. 干扰说

C. 动机说

D. 同化说

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第7题

关于知识的保持,下列说法正确的是()

A.最早对知识的遗忘进行系统的研究的心理学家是奥苏伯尔

B.干扰说是对遗忘原因的最古老的解释

C.研究表明,学习的熟练度达到 200%时,记忆效果最好

D.弗洛伊德认为遗忘之所以产生是因为记忆被压抑了

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第8题

人遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆,或者是错误的再认与回忆。遗忘有时会导致尴尬,使自已在工作、学习和生活中出现错误,但遗忘也是正常记忆不可缺少的基本条件。认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.调节说

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第9题

遗忘是指识记过的内容不能再认与回忆,或者是错误的再认与回忆。遗忘有时会导致尴尬,使自己在工作、学习和生活中出现错误,但遗忘也是正常记忆不可缺少的基本条件。认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是()

A.痕迹衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.调节说

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第10题

干扰抑制说认为,遗忘是由于记忆材料之间的干扰,产生相互抑制,使所需要的材料不能提取。
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