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[判断题]

学前教育机构的物质环境,主要包括园舍建筑,园内装饰,设备条件、物理空间的设计与利用,活动材料的数量、种类、选择与搭配等()

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第1题

人体心脏内部结构包括

A.左心房

B.右心房

C.左心室

D.右心室

E.CD

F.、?幼儿园物质环境主要包括有 G. 园舍建筑 H. 活动场地 I. 玩具学具 J. 空间布置

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第2题

学前教育机构的精神环境与物质环境不同,它是一种隐性存在的环境,对婴幼儿起潜移默化的影响,主要包括()等方面

A.教育者的教育观念与行为

B.学前教育机构中的人际关系

C.教育者和婴幼儿之间的关系

D.学前教育机构中的文化氛围

E.教育者与教育者之间的关系

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第3题

建筑细部设计若要改变建筑外观,装修构造必须解决()。

A.装饰面层完成后被隐蔽于其中的结构材料稳固

B.装修层的厚度与分层、均匀与平整

C.与建筑主体结构的受力和温度变化相一致

D.为人提供良好的建筑物理环境、生态环境、室内无污染环境、色彩无障碍环境

E.防火、防水、防潮、防空气渗透和防腐处理等问题

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第4题

建筑空间环境的质量直接影响人们的身心健康,因此,在选用装饰材料时应注意()

A.尽量选用天然装饰材料

B.选择色彩明快的装饰材料

C.选择不易挥发有害气体的材料

D.选用保温、隔声的材料

E.选用人工合成价格低廉的材料

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第5题

课堂中的物理环境是指影响课堂教学活动的物质性因素及其安排。物理环境为课堂教学提供物质性背景、支持条件等。物理环境的构成要素有:班级学生数量、座位安排、教学资料与设备的摆放、教室环境布置等。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

建筑的平面设计包括()。
建筑的平面设计包括()。

A、建筑竖向空间的组合与利用

B、各单个房间的平面设计和平面组合

C、建筑的体型与立面设计

D、建筑的功能与造型设计

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第7题

学前教育机构的环境包括物质环境和精神环境两个方面,其中物质环境比较重要,精神环境则可有可无()

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第8题

幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求应当利于()

A.教师活动的顺利进行

B.幼儿园物质环境的创造

C.引发幼儿的主动探索

D.幼儿园美观的设计

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第9题

建筑装饰构造设计在功能上的原则是()
A.保护建筑构造让建筑构件与配件不受到外界的破坏,达到保护的作用。

B.改善空间环境主要是使建筑物清洁、光亮、平整、美观。同时提高建筑物的防水、防火、防腐、防锈。提高热工、声工、光学。

C.空间利用利用墙体挖洞、安置各种搁板、壁橱。架设阁楼、吊柜等。

D.以上都对。

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第10题

建筑的物质技术条件包括哪三个方面()。

A.建筑结构

B.建筑材料

C.建筑施工

D.建筑空间

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