收集资料对课题研究十分重要，教师收集文献资料的途径包括（）

A.收集资料

B.选择课题

C.提出假设

D.制定方案

A.利用搜索引擎收集

B.利用公告栏收集

C.利用新闻组收集

D.利用电子邮件收集

A.收集

B.鉴别

C.整理与分析

D.加工

A.信息收集

B.资料收集

C.资料分析

D.信息的利用

E.只向公众通报

A.查阅专业期刊

B.利用计算机建立咨询服务系统

C.参加学术会议

D.参加继续教育

E.深人临床向医生、护士学习

A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果

B.学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息

C.学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野

D.灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率

A.运用体检技巧进行体格检査，以收集与护理相关的生理资料

B.肌力

C.体位

D.关节活动度

A.研究设计

B.收集资料

C.整理资料

D.分析资料

E.评价资料

A.运用体检技巧进行体格检査，以收集与护理相关的生理资料

B.如肌力

C.体位

D.关节活动度

A.统计研究调查、收集资料、整理资料、分析资料

B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断

C.统计研究设计、收集资料、整理资料、分析资料

D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表

E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表