题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

患儿男,4岁,因急性白血病入院。在与该患儿交谈时,护理人员为表现对该患儿的尊重,应采取的恰当行为是()

A.半蹲与其交流

B.用手势来描述和加强语气

C.使用有趣的面部表情

D.多触摸患儿

E.对患儿的提问表示沉默

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第1题

患儿女,4岁。因急性淋巴细胞白血病入院。在与患儿沟通时,护士始终采用半蹲姿势与其交谈。此种做法主要是应用了沟通技巧中的()

A.倾听

B.触摸

C.沉默

D.目光沟通

E.语言沟通

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第2题

患儿男,8岁。因咳嗽,咳黏液痰2天。以“急性支气管炎”收入院。护士对该患儿的护理措施错误的为()

A.保持病室温湿度适宜

B.采用超声雾化吸人,湿化呼吸道

C.鼓励患儿多饮水,指导患儿有效咳嗽

D.经常变换患儿体位,拍击背部

E.体温在38℃时采用药物降温,以防发生惊厥

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第3题

患儿男,8岁。因咳嗽,咳黏液痰2天。以“急性支气管炎”收入院。护士对该患儿的护理措施错误的是()

A.保持病室温湿度适宜

B.采用超声雾化吸人,湿化呼吸道

C.鼓励患儿多饮水,指导患儿有效咳嗽

D.经常变换患儿体位,拍击背部E体温在38℃时采用药物降温,以防发生惊厥

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第4题

患儿,4岁。因患轻型支气管肺炎入院第1天。护士给予办理入院手续后,对患儿及其家长介绍了病室环境情况。请问:护士对该患儿进行入院护理评估有哪些内容?应给患儿做哪些清洁卫生护理?

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第5题

患儿,4岁。因肺炎入院治疗。入院时患儿拒绝治疗,并哭闹不止。护士的下列做法中,不恰当的是()

A.多对患儿进行正面评价

B.允许患儿把喜爱的玩具留在病房

C.多与患儿进行互动交流

D.允许患儿用哭喊等方式发泄

E.对患儿拒绝治疗的行为进行批评

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第6题

患儿男,4岁,因患麻疹在家隔离治疗,护士对该患儿家长进行健康教育,其中错误的是()

A.房间经常通风换气

B.隔离至出疹后5天

C.患儿衣被及玩具等在阳光下暴晒2小时

D.家长接触患儿后,不能立即接触其他小孩。

E.接触的易感儿需隔离观察7天

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第7题

患儿男,5岁。因头痛、呕吐、发热1天入院,现患儿全身抽搐、昏迷,初步诊断为化脓性脑膜炎。该患儿首要的护理诊断是()

A.体温升高

B.受伤危险

C.颅内压增高

D.营养不足

E.有体液不足的危险

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第8题

患儿男,6个月。因支气管肺炎入院。体温39℃,心率185次/分,呼吸困难,口、唇黏膜青紫,心音低钝,突然出现烦躁不安的现象,诊断该患儿为肺炎合并心力衰竭。入院3天后患儿突然出现意识丧失,出现昏迷、抽搐,测不出血压,心音消失,瞳孔散大,对光反射消失,该患儿最可能的诊断是()

A.急性呼吸衰竭

B.高热惊厥

C.心跳呼吸骤停

D.感染性休克

E.癫痫

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第9题

患儿男,2岁。因白血病,肺部感染人院。上午10时体温39.8C,给于降温。给于该患儿的降温方式为()

A.冰袋

B.冰帽

C.冰槽

D.乙醇拭浴

E.温水拭浴

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第10题

患儿男,3岁。奔跑时摔倒,诊断为颅底凹陷性骨折。患儿在急诊科留观期间哭闹不止,护士提供正确的心理护理措施是()

A.请主治医生与患儿交谈

B.请患儿妈妈进入留观室陪伴

C.让患儿听舒缓的音乐

D.询问患儿需求,给予满足

E.安慰,解释治疗的重要性

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