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[主观题]

思想道德修养与法律基础

学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么?
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第1题

思想道德修养与法律基础课的显著特点有()

A.政治性

B.知识性

C.实践性

D.社会性

E.思想性

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第2题

学习《思想道德修养与法律基础》课程的方法是注重学习科学理论()
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第3题

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程

A.世界观

B.人生价值观

C.道德观

D.法制观

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第4题

思想道德修养与法律基础课作为一门思想政治工作理论课,是融()于一体的课程

A.思想性

B.政治性

C.知识性

D.综合性

E.实践性

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第5题

大学生提高思想道德修养的意义和途径是什么?

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第6题

《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()

A.学习科学理论

B.理论联系实际

C.知行统一

D.多思考深理解

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第7题

《礼记 中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习《思想道德修养与法律基础》课时要注重()

A.学习科学理论

B.理论联系实际

C.加强道德自律

D.多思考深理解

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第8题

学习思想道德修养与法律基础,有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到()

A.明大德

B.守公德

C.严私德

D.做表率

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第9题

思想道德修养的基础内容是()

A.思想修养

B.道德修养

C.心理素质修养

D.学习成才修养

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第10题

下列对一个人良好的思想道德修养形成的正确说法是()

A.良好的思想道德修养是在学习中升华、内 省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果

B.良好的思想道德修养与生俱来的

C.良好的思想道德修养是从书本上学习来的

D.良好的思想道德修养是通过模仿他人形成的

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