（）是婴儿教育的生理基础。

A．人脑的发展

B．人的大运动的发展

C．个体发展的关键期

D．手部系统神经的发展

A.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

B.婴儿手眼协调能力的逐步增长的

C.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D婴儿的认知能力随两手动作发展的

A.人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强

B.婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展

C.婴儿平衡能力的逐步增长

D.精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

A.婴儿手眼协调能力增长

B.婴儿的认知能力随两手动作的发展

C.婴儿大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

A.意向发展

B.生理发展

C.心理发展

D.运动发展

A．先发展头部，后发展身体

B．先发展躯干，后发展四肢

C．先发展感觉，后发展知觉

D．先发展大动作，后发展精细动作

A.人的身心发展动因是人身心发展的内部矛盾运动

B.生理成熟因素对人的发展有关键影响

C.遗传素质是造成人发展的个别差异的原因之一

D.人的发展主要依据外在的力量，比如环境的压力、刺激和他人的影响等

A.生理发展

B.心理发展

C.社会性发展

D.自然发展

A.运动发展

B.感官教育

C.认知发展

D.语言发展