造成学生课堂行为问题有来自（)。

A.性格上原因

B.生理上的原因

C.态度与动机的原因

D.教师的行为

E.家庭的生活方式与价值观

A.课堂问题行为的产生，都可归结为学生方面的原因

B.课堂问题行为只出现在“差生”身上，“优生”是不会出现的

C.当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时，教师应当立即关注学生、满足学生

D.课堂问题行为的产生，有学生方面的原因，也有可能是教师方面的原因

A.课堂问题行为只存在于差生身上

B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的

C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预

D.课堂上出现的不良行为，有消极的一面，也表明了学生的某种需求，有其可取之处

A.行为方式

B.生活方式

C.学习方式

D.交往方式

A.生理功能行为问题

B.运动与社会行为问题

C.社会与性格行为问题

D.语言与社会行为问题

E.性格与语言行为问题

A.生理功能行为问题

B.运动与社会行为问题

C.社会与性格行为问题

D.性格与语言行为问题

E.语言与社会行为问题

A.家庭评估

B.家庭照顾

C.家庭功能

D.家庭价值观

A.吸引老师或同学的注意

B.争夺某种权力

C.报复老师或同学

D.避免失败、逃避学习