题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

暴露治疗的核心源是()

A.针对所有焦虑障碍患者

B.了解症状与行为之间的关系

C.识别他的回避行为

D.帮助他做出改变

E.了解他现有的躯体症状

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第1题

PTSD循证治疗的培训目标是()

A.了解针对创伤后应激障碍的CBT基本知识

B.发展改善PTSD患者症状的治疗策略

C.强调暴露治疗作为一种认知干预的使用

D.了解针对PMDD的CBT基本知识

E.了解针对人格障碍的CBT基本知识

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第2题

有一个患者因为右侧牙齿持续性疼痛(躯体形式障碍),她担心是神经性病变,害怕造成面瘫,于是打电话给母亲、朋友、反复看医生、上网搜索。这样能缓解他的焦虑,于是他每次遇到这样的事情都这样做了,他后来的行为属于()

A.反复寻求确认维持焦虑障碍

B.维持焦虑障碍的行为模式(安全性行为)

C.过度担忧潜在的危险,高度责任感避免伤害

D.对于躯体症状的灾难化解释

E.害怕重新经历创伤性体验

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第3题

惊恐障碍患者应对认知偏差的方式是()。

A.压抑想法,强迫行为减少焦虑

B.躯体变化的高度警觉;过度回避;反复寻求医生帮助

C.高度警觉;慢性焦虑

D.躯体变化的高度警觉;反复寻求医生帮助

E.障碍的诊断,发病率与症状表现

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第4题

社交焦虑障碍患者应对认知偏差的方式是()。

A.压抑想法,强迫行为减少焦虑

B.回避;过分关注内在情绪体验;事后分析跟事后回忆

C.高度警觉;慢性焦虑

D.躯体变化的高度警觉;反复寻求医生帮助

E.障碍的诊断,发病率与症状表现

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第5题

某患者,男性,60岁,诉肺部疼痛,觉得自己可能患了癌症,惶惶不可终日。如果采用认知行为的方法来治疗该疾病,有哪两个基本目标()

A.挑战错误观念和纠正过分求医行为

B.纠正过分求医行为和避免回避行为

C.挑战错误观念和避免回避行为

D.挑战错误观念和缓解焦虑情绪

E.缓解焦虑情绪和避免回避行为

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第6题

创伤后应激障碍患者应对认知偏差的方式是()。

A.压抑想法,强迫行为减少焦虑

B.高度警觉,回避

C.过分关注内在情绪体验

D.躯体变化的高度警觉;反复寻求医生帮助

E.障碍的诊断,发病率与症状表现

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第7题

对于适应障碍的临床表现表述错误的是()

A.情绪症状:情绪低落,兴趣减退、自责

B.情绪症状:紧张、担心、害怕、心慌

C.情绪症状:兴奋、兴趣提升

D.躯体症状:老年适应障碍常有失眠、食欲不振、疼痛等躯体症状

E.行为症状:与年龄不符的行为、回避行为、冲动行为

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第8题

总而言之,治疗师的目标是要清晰地了解困扰患者的处境,他帮助患者区分思维与情绪,在此过程中理解患者的情绪并帮助她评价影响心境的错误思维。()
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第9题

社交焦虑障碍患者角色扮演治疗目标是()

A.角色扮演治疗目标

B.评估患者的社交技巧

C.帮助患者理解自我关注的影响

D.练习社交技巧

E.让患者暴露于恐惧情境中

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第10题

“很多广泛性焦虑障碍的患者会认为焦虑是有意义的,焦虑是好的,担忧是好的,因为他认为我可以提前发现危险,我可以提前做好准备”,患者与认知加工的关系属于()。

A.高度警觉

B.注意偏见

C.解释偏见

D.记忆偏见

E.情绪化推理

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