更多“教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使得学生获得…”相关的问题
第1题
刘老师在教学中经常通过实物或者直观教具来使学生获得知识。这种教学方法是()
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第2题
刘老师在教学中经常通过实物或者直观教具,帮助学生获得知识或巩固知识。这种教学方法是()
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第3题
教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验,采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是()
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第4题
把实物、教具展示给学生观察,或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为()
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第5题
()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法
A.展示和提问
B.演示和展示
C.展示和板书
D.演示和提问
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第6题
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫作()
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第7题
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法属于()
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第8题
教师按照一定的教学要求提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是()
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第9题
李老师对《种子的结构》这一课的导入是这样设计的:首先让学生认真观察一下老师在讲台上栽培各种各样植物的种子(例如绿豆、黄豆、南瓜籽、油菜籽等),然后抽取几位学生进行互动问答:1.说出各种植物种子的名称;2.这些植物种子有什么不同?最后学生们共同讨论,老师总结学生的回答得出结论:这些种子的形状、颜色、大小各不相同。那么李老师在导入课程时使用到的教学方法有()
A.谈话法、演示法、实验法
B.谈话法、演示法、讨论法
C.讨论法、演示法、讲授法
D.讨论法、演示法、实验法
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第10题
直观教具、实物的演示,可使学生通过直观手段获得认识()
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