幼儿的活动过度、注意力不能集中的行为长期得不到改善的问题是从幼儿行为()来判断的。

A.独特见解

B.创造性表现

C.注意力

D.口语表述行为

A.善于利用 “ 转移 ” 的方法，引导幼儿的情绪转化

B.家长要营造轻松、愉悦的家庭氛围，建立消极情绪为主导的家庭环境

C.对于幼儿消极情绪表现，家长要有理性判断，积极引导

D.充分认识到婴幼儿的情绪表现和行为特点，了解幼儿的需要，恰当满足

A．幼儿不会掩饰自己的行为

B．幼儿的告状行为是孩子道德感发展的表现

C．幼儿是无忧无虑的

D．幼儿存在情绪健康的问题

A.喜欢幻想

B.活动过多

C.注意力不集中

D.冲动行为

A、攻击性行为

B、发脾气

C、多动症

D、恐惧症

A.亲子关系的发展

B.攻击行为

C.亲社会行为的发展

D.社交技能的发展

A.用手指戳幼儿的头或身体

B.用力拉扯幼儿衣服

C.幼儿一件事情未做好，让幼儿反复做这一件事情

D.幼儿情绪焦虑不停哭闹，任由幼儿哭闹超过10分钟

E.将幼儿推到活动室外罚站

A、幼儿的语言学习行为

B、教师的教学行为

C、相关环境的营造

D、以上三方面全面衡量

A.①～④

B.②～⑤

C.③～⑥

D.①～⑦

A.受伤与肌肉疼痛次数明显增加

B.清晨起床时脉搏降低

C.肌肉恢复时间长

D.注意力不能长时间集中