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[多选题]

罗杰斯将其非指导咨询理论中()三个基本条件引入教育领域

A.真诚一致

B.同理心

C.自愈能力

D.无条件积极关注

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第1题

儿童道德是从一个从他律的过程,提出这一理论的心理学家是()

A.罗杰斯

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.弗洛伊德

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第2题

罗杰斯认为是求助者发生积极改变的充分必要条件()

A.咨询理念

B.咨询关系

C.咨询方法

D.咨询态度

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第3题

罗杰斯认为求助者发生积极的改变的充分必要条件是()

A.咨询技巧

B.咨询策略

C.咨询关系

D.咨询过程

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第4题

以下哪项不属于团体咨询与个体咨询的区别()。

A.A.交流程度

B.B.保密

C.C.指导理论

D.D.深入程度

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第5题

推动开展以情绪人格辅导为主的学校心理辅导的心理学家及其理论是()

A.比尔斯的精神卫生运动

B.罗杰斯的非指导性治疗

C.帕森斯的职业选择理论

D.艾里克森的生命全程发展观

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第6题

需要层次理论是罗杰斯提出的。()
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第7题

美国心理学家提出的非指导性教学理论认为,最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人,自我发展的人和形成自我实现的人。”()

A.罗杰斯

B.布鲁纳

C.奥苏泊尔

D.斯金纳

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第8题

罗杰斯的“以学生为本”,“让学生自发学习”,“排除对学习者自身的威胁””的教学原则属于()

A.结构主义课程模式

B.非指导教学课程模式

C.发展性课程模式

D.最优化课程模式

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第9题

需要层次理论的创立者是()

A.罗杰斯

B.马斯洛

C.埃利斯

D.贝克

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第10题

数字电路中三种最基本的逻辑关系为()

A.与

B.或

C.并

D.非

E.与非

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第11题

创新扩散理论的创始人是()

A.罗鲁

B.瑞安

C.罗杰斯

D.纳伯

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