更多“教师运用的教学原则和方法有()”相关的问题
第1题
第斯多惠有一句名言:一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理。这句话主要体现了教学的()
A.理论联系实际原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
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第2题
体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()
A.理论联系实际原则
B.科学性和教育性结合原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
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第3题
“温故而知新”说明了在教学中应贯彻()
A.系统性原则
B.巩固性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
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第4题
孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.理论联系实际原则
D.启发性原则
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第6题
王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息,进而调节和控制教学活动,提高教学效率。此种做法体现的教学原则是()
A.理论联系实际原则
B.反馈调节原则
C.因材施教原则
D.最优化原则
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第7题
恰当地把科研引入教学,培养学生独立探索问题与进行科学研究的能力,使之掌握科学研究的基本方法,养成科学精神与科学态度。该高等教育教学原则是()
A.理论联系实际
B.教学和科研相结合
C.少而精原则
D.因材施教与统一要求
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第8题
老师们在进行新授课时,经常以“回顾上一节课内容开始”,这种教学设计反映的教学原则是()
A.启发性原则
B.因材施教的原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际的原则
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第9题
我国中学教学的基本原则主要有直观性原则、启发性原则、巩固性原则和()
A.理论联系实际原则
B.知行统一原则
C.科学性与思想性统一原则
D.循序渐进原则
E.因材施教原则
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第10题
一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——第三人称的变化原则,而单三的变化规则正好与今天要学的动词的过去式的变化规则有一定的联系性,这位英语老师运用的教学原则是()
A.直观性教学原则
B.巩固性教学原则
C.启发性教学原则
D.因材施教原则
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