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第1题
卢梭通过描述他所设想的教育对象受教育的过程,阐述他的自然教育思想的著作是:
A.《论人类不平等的起源和基础》
B.《社会契约论》
C.《人是教育的对象》
D.《爱祢尔——论教育》
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第2题
在某本教育著作中作者通过对主人公在不同年龄阶段的教育描述来表达所主张的“自然教育”思想,同时他主张教育的目的是培养自由的人,这本名著及其作者是()
A.《教育与文化》斯普朗格
B.《爱弥儿》卢梭
C.《教育漫话》洛克
D.《教育学》凯洛夫
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第3题
托马斯·莫尔的建立人民国家的设想具有很多新特点,下列描述错误的是()
A.他主张废除私有制度
B.他主张发展生产创造财富
C.他主张要让民众受教育
D.他认为宗教阻碍了社会的发展
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第4题
托马斯·莫尔的建立人民国家的设想具有很多新特点,下列描述错误的是()
A.他主张废除私有制度
B.他主张发展生产创造财富
C.他主张要让民众受教育
D.他认为宗教阻碍了社会的发展
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第5题
下列关于托马斯·莫尔的建立人民国家的设想具有很多新特点的描述,错误的是()
A.他主张废除私有制度
B.他主张发展生产创造财富
C.他认为宗教阻碍了社会的发展
D.他主张要让民众受教育
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第6题
二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”
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第7题
二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”。
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第8题
【填空题】二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”
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第9题
【填空题】二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”
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第10题
【填空题】二战时迷失的日本士兵过野人生活比狼孩卡玛拉多20年,但对他的教育和训练却比狼孩容易多了,原因就是他没有错过受教育的“ ”。
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