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[单选题]

()是婴儿自我意识发展过程

A.自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”

B.认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现

C.认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

D.认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

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第1题

自我意识是对自己存在的觉察,即自己认识自己的一切,包括认识自己的()、()以及()

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第2题

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”从认识自己的角度看,这首诗给我们的启示是()

A.只有多角度欣赏庐山,才能获得对庐山的客观全面认识

B.要更客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价

C.角度不同,产生的认识就会不同,因而人无法认识自己

D.我们应用发展的眼光认识自己,不断改正缺点完善自己

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第3题

在我的网吧,只对我认识的人才让他(她)们无证上网()
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第4题

SCL-90属于()。

A.症状量表

B.自评量表

C.诊断量表

D.他评量表

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第5题

自我意识发展的第一个飞跃表现为()

A.将自己作为活动主体来认识

B.客体我自我意识的出现

C.能有自己独特的感受

D.能意识到自己的存在

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第6题

以下哪一项不属于社会认知研究的范围D()

A.认识别人

B.认识自己

C.认识人与人之间的关系

D.认识人与自然之间的关系

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第7题

认识过程中的两次飞跃是()

A.由实践到认识和由认识到实践

B.由实践到感性认识和由感性认识到理性认识

C.由实践到相对真理和由相对真理到绝对真理

D.由对现象的认识到对本质的认识和由对本质的认识再返回到对现象的认识

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第8题

教学过程是一种特殊的认识过程,主要表现为()

A.学生的认识是以间接经验为主

B.学生的认识是以直接经验为主

C.学生的认识是从生动的直观到抽象的思维

D.学生的认识是从抽象的思维到实践

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第9题

苏格拉底认识你自己

如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”?

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第10题

自我意识也称自我,是对自己存在的认识、评价和控制。()
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